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                2019年春季工作第二期

                2019年07月11日 12:44  點擊:[]

                研究生教育教學視導團工作簡報

                第二期

                20195-6月,三峽大學研究生教育視導團按照工作安排集中進行了聽課、研究生答辯、檢查等工作。本期簡報重點將研究生答辯的檢查情況匯報如下:

                一.基本情況

                三峽大學研究生共有碩士點 51個,按科研團隊和研究方向安排的答辯,一共進行了126場次,參加答辯的人數一共有1124人,這些學生來自于水利工程、管理科學與工程、機械工程、地質資源與地質工程、材料工程、電氣工程、控制理論與控制工程、計算機科學與技術、物流工程、會計、基礎醫學、臨床醫學、馬克思主義理論、教育學、生物學、數學、外國語言文學、中國語言文學等博士、碩士學位點。三峽大學研究生視導團參加答辯一共有56場次,聽答辯的人數99人。具體情況見下表:

                1:三峽大學研究生教育視導團參加答辯的情況統計

                學院

                碩士點

                答辯場次

                答辯人數

                水利與環境學院

                4

                4

                6

                土木與建筑學院

                3

                4

                8

                機械與動力學院

                3

                3

                7

                材料與化工學院

                2

                3

                6

                電氣與新能源學院

                4

                5

                9

                經濟與管理學院

                5

                4

                8

                醫學院

                5

                5

                17

                文學與傳媒學院

                2

                3

                5

                馬克思主義學院

                1

                4

                5

                法學與公共管理學院

                4

                4

                4

                理學院

                2

                2

                3

                計算機與信息學院

                3

                3

                5

                生物與制藥學院

                5

                5

                6

                外國語學院

                4

                4

                6

                體育學院

                1

                1

                1

                藝術學院

                2

                1

                1

                民族學院

                1

                1

                2

                合計

                51

                56

                99

                從以上表格可以看出,這次視導團檢查的范圍廣,涉及的學科多,聽的答辯學生人數多,對于這次答辯情況做了最深入的了解,從答辯中發現不少好的做法和亮點。

                1 外國語學院2019屆研究生答辯現場

                二.答辯的主要成績

                (一)領導重視  精心指導  

                研究生畢業論文答辯是研究生三年學習的最后一個環節,也是最關鍵的一個環節,這個環節的好壞直接關系到研究生培養質量與水平,研究生院和各個教學單位都非常重視。在答辯前研究生院還專門下發了《關于重申研究生學位論文答辯規定的通知》,要求各個教學單位認真組織做好研究生畢業論文答辯工作。各個教學單位領導高度重視,通過各種會議、各信息傳播渠道加強對查處學術不端行為的宣傳,更加強調論文的原創性。各學院在論文的審查方面都給予操作性比較強的具體指導意見。如水利與環境學院盧曉春副院長親自擬定了《學位論文質量常見問題》發給每位畢業生,列舉的10個問題,個個擊中要害,對學生的論文修改有很大的指導作用。經濟與管理學院,院領導班子采取一系列措施狠抓研究生培養,采取多項措施嚴把研究生論文質量關。各個學院強調導師的主體責任,要求導師認真負責指導學生論文的撰寫,從預答辯、論文檢測、盲評、答辯各個環節來嚴把論文質量關。這些舉措都在一定程度上提高了學生對論文質量的重視程度,提高了答辯水平。

                (二)組織保障  措施有力

                各教學單位按照研究生院的布置安排,緊張有序的按時做好了論文答辯的組織和管理工作。各個學院按學科團隊或研究方向集中組織答辯,做到了答辯前公布答辯委員會名單、時間及地點等信息,并以紙質版形式報研究生院備案并上網公告。計算機信息學院工作細致,井井有條;土木與建筑學院、水利與環境學院、電氣與新能源學院、經濟與管理學院,學生多,場次多、工作量很大,但是他們有多年研究生培養工作的經驗,工作井然有序。在重視論文質量、規范性指導、答辯程序及要求等方面都有自己獨到之處。材料與化工學院為了提高答辯質量和水平,專門提醒學生在答辯中應該注意的問題,包括PPT制作和切換應等一些細節都想到了,事無巨細,工作做的細致耐心有成效有水平。第一臨床醫學院要求答辯時導師必須在場,使學生在最后的關鍵時刻仍然能得到導師的親臨指導,有導師在場督陣,學生的心里也踏實多了。

                                             

                2 醫學院藥理組答辯現場

                各個組的答辯都由答辯委員會委員會實施進行,各個學院的答辯委員會大多由5人組成,均有外聘專家,答辯現場莊重,布置有序,有儀式感,這次答辯視導專家普遍感覺,各個學院都比以往更加重視答辯形式和內容。在這里要表揚的是醫學院包括各個臨床醫學院,會場布置有特色,不僅會場張貼的有橫幅,同時每位專家前面都有臺簽(見圖2),而且在論文檢查中間的各個環節都是如此,值得大家學習。答辯會場布置莊重、學生衣著整潔得體。針對學生們著裝,我們的視導專家也調查詢問了部分學生,他們普遍持贊成態度,認為碩士論文答辯是他們一生的一個重要節點,需要這樣一個儀式感。如電氣與新能源學院電氣工程方向答辯小組的5名學生,個個白襯衣,藍色條紋領帶顯得十分精神有儀式感,從著裝上給評委留下了非常深刻的印象。

                (三)過程嚴謹  穩步提高  

                答辯專家本著盡責盡職認真負責嚴謹的科學態度對待答辯工作,公平公正的評價學生,認真仔細的評閱學生的論文。對論文和課題研究中出現的問題直言不諱的提出批評以及修改意見,論文的學術評定和及成績也較為客觀。答辯學生認真準備,采用的PPT制作符合要求,圖文并茂,字體大小合適,結構圖清晰。報告時語言表達流暢,思路清晰,條理清楚。文學與傳媒學院、法律與公共管理學院明確規定,學生報告學位論文主要內容時,必須陳述預答辯及論文評閱人提出的需要修改的問題及論文修改情況,這一規定對促進督促論文質量的提升發揮了重要作用。在答辯中發現材料與化工學院、醫學院、第一臨床學院等學院不少學生在校期間已經發表有高質量的科學研究論文,有的SCI影響因子合計達10以上。

                在答辯中,除了被報告的學生認真準備,積極參加以外,其他年級的學生也積極參加這一活動,在這方面計算機與信息技術學院,答辯時要求所有的教師、各年級學生都參加,學術氣氛濃厚,把學生參加旁聽作為一種科研能力培養和熏陶的一個重要環節來抓,使低年級的學生在參加聽的過程中從中受益。

                三.存在的問題

                學位論文研究的質量不高,創新性不強、學術性不足。論文的規范性仍然存在問題,導師對論文的指導不力,學生答辯,導師不在場。對于成員特別多的答辯小組的答辯質量控制有待加強。有些小組對于學生的講述內容及時間不加約束和控制,有重提問輕回答的現象,對學生回答問題的質量判定方面有待進一步加強。

                四.建議

                各個學院和碩士點繼續加強研究生及其導師的管理,加強畢業論文的各個環節的管理與指導,使研究生畢業論文的質量不斷提高。

                 

                                             三峽大學研究生教育視導團

                                                    2019.7.10

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